（Nonmetallic Inorganic Materials Engineering）
一、培养目标
本专业面向 “京津冀”区域协同发展和国家战略性新兴产业人才需求，通过构建基于无机非金属材料工程领域的理论教学、实验实践、创新创业教育于一体的教学体系，培养出具有坚实的自然科学基础、人文社会科学基础和无机非金属材料工程基础，较强的工程意识和素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新创业素养、沟通和组织管理能力的高素质专门人才。毕业生可就职于无机材料、新能源、节能环保、航天航空、信息、环境等国家战略性新兴产业领域的研究机构、企事业单位，从事科学研究、工程设计、产品设计、生产管理、技术开发及商务贸易等相关工作。
预期学生在毕业后五年左右能达到的具体培养目标如下：
子目标1：人文素养
展现无机非金属材料工程及其相关领域工程技术人员应具备的人文科学素养、社会责任感和工程职业道德，关注当代全球和社会问题，在工程实践中体现质量意识、法律意识、环境意识和安全意识。
子目标2：专业能力
能够运用无机非金属材料工程专业的基础知识与理论，进行无机非金属材料与产品的设计与制备、结构测试与分析、物理与化学性能检测，具备开发新材料、新产品、新工艺、提高产品质量的专业能力。
子目标3：工程能力
综合应用无机非金属材料合成与制备、工艺设计与优化、分析与测试等无机非金属材料专业相关知识与技能，承担无机非金属材料及其相关领域复杂工程系统的科学研究、产品开发、生产管理等工作。
子目标4：协作与管理能力
能够组织或参与无机非金属材料工程及其相关领域的研发、生产、服务和管理工作，展现在材料科学、信息技术、管理科学等多学科背景下较强的沟通能力、团队协作精神和管理能力。
子目标5：职业发展和终身学习能力
通过多种途径的自主学习和继续教育，拓宽国际视野、专业知识、职业能力和工程能力，快速适应行业、企业、职业发展，能在不同职业环境、不同的岗位上做出贡献，获得自身的持续发展。
二、毕业要求
本专业学生主要学习无机非金属材料科学与工程方面的基础知识与理论，掌握无机非金属材料设计与制备、结构测试与分析、物理与化学性能检测的理论知识与实验、实践技能，具备开发新材料、研究新工艺、改善材料性能和提高产品质量的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
毕业要求1: 工程知识
能够掌握本专业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，形成无机非金属材料专业知识体系，并运用所学知识解决无机非金属材料结构及配方设计、工艺设计与产品制备、性能检测、质量控制复杂工程问题。
毕业要求2：问题分析
能够综合运用数学、自然科学、无机非金属材料工程的基本原理和方法，结合文献研究，对无机非金属材料工程领域的复杂工程问题进行关键环节识别与判断、原因分析与表达、解决方案评价与论证，以获得有效结论。
毕业要求3：设计/开发解决方案
在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素的情况下，能够针对无机非金属材料配方设计、工艺优化设计、产品开发及质量控制设计等复杂工程问题，综合运用工程基础知识与专业知识提出解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识。
毕业要求4：研究
能够基于自然科学原理并采用科学方法对无机非金属材料工程专业复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5：使用现代工具
能够针对无机非金属材料复杂工程问题，选择和使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行预测与模拟，能够在实践过程中理解相关方法及工具的局限性。
毕业要求6：工程与社会
能够基于无机非金属材料工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求7：环境与可持续发展
具有环境保护和可持续发展意识，能够理解和评价无机非金属材料制备过程、产品应用以及产品周期中对生态环境和社会可持续发展的影响。
毕业要求8：职业规范
具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在材料制备、材料应用等工程实践中理解并遵守工程师职业道德和行为规范，履行工程师的社会责任。
毕业要求9：个人与团队
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
毕业要求10：沟通
能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写技术专利、技术报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。能够阅读材料相关的中外文书籍与文献，具备一定的国际视野。
毕业要求11：项目管理
能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并在多学科环境中应用于解决材料制备工程问题的工程实践，并对其进行经济技术决策。
毕业要求12：终身学习
具有自主学习和终身学习的意识、不断学习和适应发展的能力，能够适应材料学科相关领域技术的发展。